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成语故事作文教案_小学作文讲评教案 照片里的故事

成语故事 2021年06月10日 09:01 1 admin

教学目标:

1、知道在这节课写新词

2、正确流利地阅读习语

盗取精液,王治坤,甘肃政协委员彭丹,下一届世界杯,094型战略导弹核潜艇,康熙来了范冰冰李晨,苏 35,2015年政府工作报告 全文,4分33秒,泰坦尼克号导演
,并从一些习语中包含的故事中获得一点灵感。

3、 有兴趣积极学习和积累习语。

教学要点:

识字,习语的积累

教学难点:

自主识字和对习语含义的理解

教学准备:

学生:课前了解习语故事成语故事作文教案,收集一些常用习语。

老师:词汇卡、小黑板、多媒体课件。教学过程:

这种导入可以平滑无缝地过渡到本课程的学习内容。既锻炼了学生的语言表达能力,又激发了学生的兴趣,同时为以后的学习打下了巧妙的铺垫。

一、复习旧知识,导入新课

1、(课前与学生对话)刚才我们背诵了带有数字的习语。今天老师带你认识另一种成语“有故事的成语”(黑板题目)

2、阅读题目并解决问题。

二、初读文字,独立素养

先生我国著名教育家叶胜涛曾说过:教就是不教。识字教学的任务不仅是学习识字,更重要的是学习识字方法,培养识字技能。学生可以根据自己的个性以自己的方式学习单词。扫盲方法的交流体现了学生有效的自主、合作、探究。提醒大家成语故事作文教案,活动的开展,让学生从小就可以帮助他人,欣赏他人,发挥小学教师的作用,让孩子有成就感和自豪感。还能激发孩子的求知欲,给孩子增添不少乐趣。通过猜字游戏,让学生在快乐中巩固自己的识字能力。

1、阅读正文并正确阅读。

(1),免费阅读,请带故事阅读这些成语。如果在阅读过程中遇到不认识的生词,就拼出来。老师相信你可以准确地阅读每个单词。 , 正确阅读每一个成语。(2)、齐读2、自治学生字 这些娃娃是你想认识的新朋友。请和你的伙伴拼读两次(展示课件中的生词)(1) 、哪些字最容易被误称为娃娃的名字?请友情提示,请小老师教大家读两遍。(老师会补充梁爸爸的发音根据情况)(2)、你打算怎么记住这些人物的外貌?请给大家介绍一下你们的方法。3.猜新人物的识字游戏:

三、循序渐进,精读课文

1、师范读。

2、 吸引学生阅读并了解学生的情况。

3、学生齐读

运用多种阅读形式,训练学生正确、流利地阅读成语,阅读成语的韵律美。展示图片供学生猜测的目的是加深学生对习语内容的认知。小学生喜欢看动画片,播放多媒体课件,增加了学生学习习语的兴趣。经纬填海游戏通过笔迹引导和巩固习语,达到两个目的。

4、师生对读

5、男生对读

6、高五阅读,开火车阅读

7、试着背诵。

四、趣猜成语,领悟情怀

1、这些习语背后的故事是什么?你能根据图片的内容猜出文中哪个成语吗? (图在课件中)

2、你想知道哪个成语背后的故事吗? (老师放课件用精卫填海)

3、你有什么想对肖经纬说的?

4、让游戏经纬填海。 (1),指导写作。(老师重点指导梁和我。)(2),练习习语填空。五、小结,课后延伸。

成语故事课程计划

标签: 成语故事作文教案

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